ModderDag bij Nuna Kinderopvang

ModderDag bij Nuna Kinderopvang

Een gezellige dag vol water, zand, modder en ontdekken!

Wij vieren bij Nuna Kinderopvang ModderDag. Samen met de kinderen maken wij er een gezellige, speelse en modderige dag van. Er wordt volop gespeeld, ontdekt, gevoeld, gebouwd en natuurlijk lekker gekliederd.Op ModderDag staat vrij spelen met water, zand en modder centraal.
 
Kinderen mogen ontdekken wat er gebeurt wanneer zij met natuurlijke materialen spelen. Denk aan moddertaartjes maken, water verplaatsen, zandkastelen bouwen en voelen met handen en voeten.

Waarom is spelen met modder goed voor kinderen?

Spelen met modder is niet alleen leuk, maar ook leerzaam. Kinderen gebruiken hierbij hun fantasie, lichaam en zintuigen. Ze leren ontdekken, samenwerken en zelf oplossingen bedenken.

  • Kinderen gebruiken hun zintuigen: voelen, ruiken, kijken en bewegen.
  • Ze leren experimenteren met water, zand en aarde.
  • Ze ontwikkelen zelfvertrouwen door vrij te mogen ontdekken.
  • Ze leren samenwerken en samen spelen.
  • Buiten spelen draagt bij aan beweging, plezier en natuurbeleving.
  • Kinderen leren omgaan met kleine risico’s, zoals vies of nat worden.
Let op: de kinderen kunnen vies en nat worden. Geef uw kind daarom kleding mee die vies mag worden.

Wilt u uw kind het volgende meegeven?

  • Oude kleding die vies mag worden;
  • Een extra set schone kleding;
  • Een handdoek;
  • Eventueel extra schoenen of laarzen, als u dat prettig vindt.

Zo kan uw kind na afloop weer schoon, droog en fris naar huis.

Wat gaan wij doen?

Tijdens ModderDag bieden wij verschillende activiteiten aan die passen bij de leeftijd van de kinderen. De kinderen mogen op een veilige en speelse manier ervaren hoe leuk het is om buiten met modder, zand en water te spelen.

  • Moddertaartjes maken;
  • Spelen met water en zand;
  • Voelen en ontdekken met handen en voeten;
  • Samen bouwen, graven en fantaseren;
  • Veel plezier maken in de buitenlucht.
“Vies worden hoort bij ontdekken. Door vrij te spelen in de natuur leren kinderen vertrouwen op zichzelf, op elkaar en op hun eigen fantasie.”

Meer informatie

Wilt u meer lezen over ModderDag en waarom spelen met modder belangrijk is voor kinderen? Kijk dan op de website van IVN Natuureducatie.

Meer informatie over ModderDag
 
Wij hebben er ontzettend veel zin in!

Team Nuna Kinderopvang

Wij doen mee aan het project Het Bewegend Kind

Via de gemeente nemen wij deel aan het project Het Bewegend Kind. Met dit project werken wij actief aan meer bewegen binnen onze opvang, omdat bewegen een belangrijke bijdrage levert aan de totale ontwikkeling van kinderen.

Wat is Het Bewegend Kind?

 

Het Bewegend Kind is een wetenschappelijk onderbouwde methode die organisaties helpt om bewegen een vaste en waardevolle plek te geven in de dagelijkse praktijk. Het project richt zich op het bevorderen van beweging, met als doel om toe te werken naar een ideale beweegdag voor kinderen.

Binnen het project is er aandacht voor onder andere:

  • meer en beter bewegen gedurende de dag;
  • de motorische ontwikkeling van kinderen;
  • buitenspelen en een uitdagende beweegomgeving;
  • bewustwording en draagvlak binnen de organisatie;
  • bewegend leren en passende beweegmomenten.

Waarom is dit belangrijk?

Bewegen is veel meer dan sporten. Juist in de kinderopvang gaat het om dagelijkse, speelse bewegingen zoals klimmen, rollen, springen, hinkelen en ontdekken. Dit helpt kinderen niet alleen om sterker en handiger te worden, maar ondersteunt ook hun concentratie, zelfvertrouwen en zelfs de voorbereiding op vaardigheden die later nodig zijn bij lezen en schrijven.

Wij vinden het belangrijk om kinderen een omgeving te bieden waarin zij spelenderwijs kunnen groeien, ontdekken en bewegen.

Onze deelname

Vanuit onze organisatie nemen 5 collega’s deel aan deze opleiding. Het traject duurt ongeveer 1,5 jaar en helpt ons om bewegen nog beter te integreren in onze dagelijkse opvang.

Inmiddels hebben de eerste twee dagdelen plaatsgevonden. Dit waren leerzame bijeenkomsten waarin we veel nieuwe inzichten hebben opgedaan over het belang van bewegen en hoe we dit praktisch kunnen toepassen binnen onze locatie.

Naast onze eigen collega’s waren er ook nog drie andere kinderdagverblijven aanwezig. Het was erg waardevol en leuk om met collega’s van andere organisaties van gedachten te wisselen, ervaringen te delen en elkaar te inspireren.

Wat onze collega’s meenemen uit de opleiding

“Ik dacht eerst dat deze opleiding vooral over sporten zou gaan. Maar ik heb nu geleerd dat bewegen veel breder is. Juist de kleine, dagelijkse bewegingen van kinderen zijn enorm belangrijk voor hun ontwikkeling.”

– Lotte

“Ik heb tijdens deze eerste bijeenkomsten al veel geleerd over hoe ik kinderen nog beter kan stimuleren om in beweging te komen, op een manier die past bij hun leeftijd en beleving.”

– Gizem

“Ik wist niet dat bewegingen zoals klimmen, rollen en hinkelen kinderen later ook kunnen helpen bij vaardigheden als schrijven en lezen. Dat vond ik echt bijzonder om te ontdekken.”

– Ahmet

Samen in beweging

Met onze deelname aan Het Bewegend Kind investeren wij in een gezonde, actieve en stimulerende omgeving voor alle kinderen. Zo bouwen we stap voor stap aan meer beweegplezier en een sterke basis voor de ontwikkeling van ieder kind.

Meer informatie over dit intiatief zie website: Het bewegend kind

Pedagogisch Beleidsmedewerker en Pedagogisch Coach (2025)

Pedagogisch Beleidsmedewerker en Pedagogisch Coach

1. Wettelijk kader

Nuna Kinderopvang voldoet aan de wettelijke eisen met betrekking tot de inzet van een pedagogisch beleidsmedewerker en pedagogisch coach zoals vastgelegd in de Wet kinderopvang en het Besluit kwaliteit kinderopvang.

De houder draagt er zorg voor dat:

  1. De pedagogische kwaliteit wordt ontwikkeld en geborgd door een pedagogisch beleidsmedewerker.
  2. Pedagogisch medewerkers jaarlijks coaching ontvangen van een pedagogisch coach.
  3. De inzet van uren wordt berekend conform de door de Rijksoverheid vastgestelde rekentool.
  4. De uren aantoonbaar en inzichtelijk worden geregistreerd.

2. Inzet pedagogisch beleidsmedewerker

2.1 Wettelijke urennorm

De minimale inzet bedraagt 50 uur per kindercentrum per jaar.

  • Dagopvang (LRK-nummer: 946857854)
  • Buitenschoolse opvang (LRK-nummer: 233720492)

De minimale wettelijke inzet bedraagt derhalve:

  • 50 uur dagopvang
  • 50 uur buitenschoolse opvang

Totaal: 100 uur per kalenderjaar.

Voor 2025 zijn minimaal 100 uren beschikbaar gesteld voor beleidsontwikkeling en -implementatie. Indien noodzakelijk stelt de houder aanvullende uren beschikbaar.

2.2 Werkzaamheden Pedagogisch Beleidsmedewerker (100 uur)

Werkzaamheden Uren
Inwerk- en overdrachtsfase, ontwikkelen en actualiseren pedagogisch beleidsplan 16
Implementatie pedagogisch beleid op de werkvloer 10
Structurele observaties op de groep 15
Individuele pedagogische coaching 18
Mentor-pitch gesprekken 8
Teamvergaderingen (pedagogische inhoud) 10
Begeleiding nieuwe medewerkers en BBL’ers 8
Implementatie, borging en coaching rondom de Meldcode Kindermishandeling 5
Evaluatie vier pedagogische basisdoelen 6
Implementatie en borging van Gordon-communicatiemethoden binnen pedagogisch handelen 4
Borging veiligheid & gezondheid (pedagogisch perspectief) 4
Totaal 108 uur

 

De pedagogisch beleidsmedewerker adviseert uitsluitend op pedagogisch-inhoudelijke gronden bij aanstellingen. De uiteindelijke personele besluitvorming ligt bij de houder.

De uitvoering vindt plaats in overleg met houder en locatiemanager.

3. Inzet pedagogisch coach

3.1 Wettelijke urennorm

De minimale inzet bedraagt 10 uur per fte pedagogisch medewerker per kalenderjaar.

Voor 2025:

  • Totaal aantal fte per 1 januari: 5,0 fte
  • Verplichte coachingsnorm: 5,0 x 10 uur
  • Totaal verplichte coachingsuren: 50 uur

De berekening wordt uitgevoerd met de rekentool van de Rijksoverheid.

3.2 Doel van coaching

  • Versterken van pedagogisch handelen
  • Professionalisering van medewerkers
  • Borging van pedagogische kwaliteit
  • Verbinden van beleid en praktijk

Iedere pedagogisch medewerker ontvangt jaarlijks individuele coaching.

3.3 Uitvoering coaching

Observaties op de werkvloer
  • Vier pedagogische basisdoelen
  • Interactievaardigheden
  • Eetmomenten
  • Verzorgingsmomenten
  • Slaapmomenten
  • Buiten spelen
  • Activiteiten
  • Oudercommunicatie
Individuele coachgesprekken
  • Reflectie op observaties
  • Feedback en ontwikkelpunten
  • Leerdoelen vaststellen
  • Evalueren voortgang
Gerichte scholing
  • Communicatietraining (Gordon)
  • Taalniveau 3F
  • Babytraining (IKK 2025)
  • Ontwikkelingsgericht werken

3.4 Registratie

  • Individuele urenregistratie per medewerker
  • Coachingslogboek
  • Jaarlijkse evaluatie

4. Combinatiefunctie

  • Beleids- en coachingsuren worden afzonderlijk verantwoord
  • Minimale wettelijke urennormen worden behaald
  • Coach beschikt over erkend diploma

5. Borging kwaliteit en verantwoording inzet interne en externe pedagogische expertise

Binnen Nuna Kinderopvang staat continue kwaliteitsontwikkeling centraal. Het waarborgen van een veilige, stimulerende en pedagogisch verantwoorde omgeving vraagt om structurele ondersteuning en professionele reflectie.

Om deze kwaliteit te borgen wordt gewerkt met meerdere pedagogisch coaches binnen de organisatie. De interne pedagogisch coaches zijn structureel betrokken op de groepen en kennen de dagelijkse praktijk, de kinderen en het team goed. Hierdoor is pedagogische ondersteuning laagdrempelig, continu en direct toepasbaar in de praktijk.

Daarnaast werkt Nuna Kinderopvang samen met een externe orthopedagoog, Mirjam Hoeben. Vanuit haar deskundigheid en ervaring in onder andere de jeugdzorg en het onderwijs levert zij een onafhankelijke en inhoudelijke bijdrage aan pedagogische kwaliteit, beleidsontwikkeling en casuïstiekbespreking. Deze externe betrokkenheid draagt bij aan objectieve reflectie en verdere professionalisering van het team.

De combinatie van interne pedagogische coaching en externe orthopedagogische expertise zorgt voor:

  • Continuïteit in begeleiding en kwaliteitsborging

  • Structurele deskundigheidsbevordering

  • Onafhankelijke pedagogische reflectie

  • Versterking van pedagogisch beleid en uitvoering

Op deze wijze investeert Nuna Kinderopvang aantoonbaar en structureel in de verdere ontwikkeling van pedagogische kwaliteit binnen de organisatie.

De inzet van de interne pedagogisch coaches in 2025 wordt beschouwd als een ontwikkel- en leerjaar. In deze periode worden de interne coaches inhoudelijk begeleid en ondersteund door de externe orthopedagoog. De focus ligt op deskundigheidsbevordering, verdieping van coachingsvaardigheden en het verder ontwikkelen van een eenduidige coachingsstructuur binnen de organisatie.

De uren die de interne pedagogisch coaches in 2025 besteden aan coaching en begeleiding worden in dit leerjaar nog niet formeel meegeteld in de wettelijke urenverantwoording. Hiermee waarborgt Nuna Kinderopvang dat de wettelijke inzet van pedagogische beleids- en coachingsuren transparant en controleerbaar blijft.

Vanaf 2026 zullen, na afronding van het ontwikkeltraject en borging van de interne coachingsstructuur, de uren van de interne pedagogisch coaches worden meegenomen in de totale urenverantwoording conform de geldende wet- en regelgeving.

Op deze wijze kiest Nuna Kinderopvang voor een zorgvuldige en kwalitatief verantwoorde opbouw van interne pedagogische coaching, waarbij deskundigheid, continuïteit en transparantie centraal staan.

 

Mogen wij ons even voorstellen? De Oudercommissie van Nuna!

In de kinderopvang staat het belang van het kind voorop maar ook de wensen van de ouders/verzorgers spelen een belangrijke rol. Nuna Kinderopvang werkt hiervoor nauw samen met een enthousiaste oudercommissie die o.a. adviezen geven over de uitvoering van het pedagogisch beleid, het algemeen beleid (voeding, opvoeding, veiligheid en gezondheid), openingstijden, beleid rondom voorschoolse educatie, vaststelling klachtenregeling en wijzigingen in tarieven. Het belangrijkste doel van de oudercommissie is het bevorderen en bewaken van de kwaliteit van de opvang.

 

Wie zit er in de Oudercommissie?

De commissie bestaat uit ouders/verzorgers die op vrijwillige basis lid zijn. Bij de samentelling wordt gestreefd naar een zo evenredig mogelijke vertegenwoordiging van de verschillende groepen van de opvang.
Lijkt het je leuk om aan te sluiten bij deze gezellige club? Stuur een mail of spreek 1 van ons aan!

Heeft u vragen, opmerkingen of ideeën die u graag besproken wilt hebben tijdens de vergaderingen van de oudercommissie? Wij nodigen u van harte uit om deze voorafgaand aan de vergaderingen met ons te delen. U kunt uw vragen eenvoudig per e-mail naar de oudercommissie sturen email: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

Hieronder vindt u de data en tijden van de geplande vergaderingen:

  • Donderdag 13 maart om 19:00 uur
  • Donderdag 5 juni om 19:00 uur
  • Donderdag 18 september om 19:00 uur
  • Donderdag 4 december om 19:00 uuu

Wij kijken uit naar uw betrokkenheid en waardevolle inbreng!

 

Maak kennis met de leden:

 

Melek Uzunyol - voorzitter

Vusal Huseynov – secretaris

Manon van Rossum – van Bussel – Lid

Kolja van Maris – Lid

Lieke Ploeger – Weerdenburg – Lid

Meer artikelen...

  1. Dit is de pagina die we zien
  2. Formulier: Aanvullende gegevens Ouders

Subcategorieën

Aanmelden

Wilt u meer informatie over onze mogelijkheden, vul dan het aanmeldformulier in. 

Aanmeldformulier

Don't have an account yet? Register Now!

Sign in to your account